道路安全教育

本 议 会 在 道 路 安 全 的 公 众 教 育 上 扮 演 愈 来 愈 重 要 的 角 色 ， 工 作 包 括 确 立 道 路 安 全 的 教 育 重 点 、 开 办 道 路 安 全 课 程 ， 以 及 统 筹 各 团 体 的 道 路 安 全 宣 传 工 作 。

多 机 构 合 作 模 式 特 别 适 用 于 覆 盖 范 围 广 阔 的 社 区 教 育 活 动 ， 包 括 由 区 议 会 、 学 校 、 社 区 中 心 及 民 间 组 织 举 办 的 道 路 安 全 活 动 。 警 务 处 亦 以 道 路 安 全 巴 士 及 交 通 安 全 城 举 办 讲 座 ， 向 各 社 团 及 组 织 推 广 道 路 安 全 意 识 。

青 少 年 教 育

本 议 会 的 交 通 安 全 城 让 儿 童 及 青 少 年 在 一 个 充 满 欢 乐 气 氛 及 舒 适 的 环 境 中 接 受 道 路 安 全 教 育 。 由 康 乐 及 文 化 事 务 署 管 理 的 交 通 安 全 城 ， 于2009 年 吸 引 了 逾35,000 名 不 同 年 龄 的 人 士 参 观 ， 更 尤 其 受 到 幼 稚 园 、 小 学 、 居 民 组 织 、 社 区 团 体 和 长 者 服 务 机 构 的 欢 迎 。 期 间 ， 不 时 就 不 同 的 主 题 举 办 开 放 日 活 动 ， 进 一 步 推 广 道 路 安 全 的 重 要 性 。

全 港 四 个 交 通 安 全 城 的 地 点 ：

此 外 ， 道 路 安 全 巴 士 继 续 驶 往 各 屋 苑 及 青 少 年 中 心 等 地 方 ， 提 供 道 路 安 全 教 育 资 讯 给 学 生 、 居 民 及 青 少 年 。 巴 士 车 身 上 色 彩 缤 纷 的 图 案 、 车 厢 内 的 模 拟 路 面 设 施 ， 以 及 别 具 创 意 的 电 脑 游 戏 ， 于2009 年 吸 引 了 超 过46,000 名 参 观 者 。 道 路 安 全 巴 士 在 宣 传 道 路 安 全 意 识 的 教 育 工 作 贡 献 良 多 。

本 议 会 继 续 透 过 互 动 学 习 方 式 培 养 儿 童 及 青 少 年 建 立 正 确 的 道 路 安 全 意 识 及 教 导 他 们 正 确 使 用 道 路 。 本 议 会 亦 为 儿 童 、 青 少 年 及 长 者 举 办 「 专 章 计 划 」 ， 各 参 加 交 通 安 全 队 的 小 学 生 均 被 邀 参 加 相 关 的 活 动 ， 例 如 与 香 港 单 车 联 会 合 办 的 「 单 车 安 全 课 程 」 。 自2005 年 至 今 ， 香 港 交 通 安 全 队 已 经 举 办 了96 次 训 练 课 程 ， 共 逾2,000 名 来 自88 所 学 校 的 学 生 参 与 。

学 校 联 络 工 作

与 学 校 就 道 路 安 全 事 宜 上 的 合 作 仍 然 是 本 议 会 教 育 工 作 的 重 要 环 节 。 在 教 育 局 建 议 的 学 校 课 程 中 ， 道 路 安 全 元 素 如 道 路 安 全 规 则 、 正 确 使 用 公 共 交 通 工 具 ， 以 及 交 通 意 外 的 常 见 成 因 等 都 被 纳 入 主 要 学 习 领 域 或 科 目 中 ， 包 括 小 学 常 识 科 ， 中 学 的 个 人 、 社 会 及 人 文 教 育 学 习 领 域 和 体 育 学 习 领 域 等 。 为 协 助 学 校 加 强 道 路 安 全 教 育 ， 教 育 局 亦 为 教 师 提 供 相 关 的 教 学 计 划 及 教 学 资 源 ， 例 如 教 育 电 视 节 目 等 ， 以 增 进 学 生 了 解 交 通 规 例 及 遵 守 道 路 规 则 的 重 要 性 。 此 外 ， 教 育 局 亦 建 议 学 校 透 过 全 方 位 学 习 活 动 ， 培 养 学 生 的 道 路 安 全 意 识 。 持 续 进 行 的 课 程 改 革 有 助 学 生 建 立 正 面 的 价 值 观 ， 以 及 对 安 全 驾 驶 奠 定 稳 固 基 础 。 我 们 鼓 励 下 一 代 以 终 身 实 践 道 路 安 全 为 目 标 。

本 议 会 在 学 校 、 老 人 中 心 及 社 区 中 心 为 不 同 年 龄 的 对 象 及 组 别 举 办 道 路 安 全 讲 座 和 研 讨 会 。 为 不 同 对 象 提 供 针 对 性 的 资 讯 ， 例 如 为 新 来 港 人 士 设 计 教 育 课 程 ， 旨 在 是 增 进 他 们 对 本 港 的 交 通 法 律 和 规 则 的 了 解 。 有 关 工 作 ， 成 效 显 着 。

对驾驶者的教育

安 全 驾 驶 是 香 港 道 路 安 全 运 动 的 主 旨 。 运 输 署 于2002 年 推 出 驾 驶 改 进 计 划 ， 继 续 为 自 愿 改 进 驾 驶 习 惯 或 被 法 院 判 令 修 习 驾 驶 改 进 课 程 的 驾 驶 者 ， 提 供 学 习 机 会 ， 从 而 提 升 他 们 的 道 路 安 全 意 识 。

驾 驶 者 成 功 完 成 所 有 课 堂 及 作 业 后 ， 可 获 发 证 书 。 若 情 况 适 合 ， 更 可 得 以 减 免 其 名 下 违 例 驾 驶 记 分 的 其 中3 分 。 自 有 关 课 程 于2002 年9 月 推 出 以 来 ， 截 至2009 年12 月 ， 已 有 接 近23,000 名 驾 驶 者 修 习 ， 当 中80% 学 员 在 完 成 课 程 后 六 个 月 内 没 有 再 因 违 例 驾 驶 而 被 记 分 ， 成 效 令 人 鼓 舞 。

《 2008 年 道 路 交 通 法 例 （ 修 订 ） 条 例 》 规 定 ， 自2009 年2 月9 日 起 ， 驾 驶 者 在 下 述 情 况 会 被 强 制 修 习 驾 驶 改 进 课 程 ：

( 一 ) 被 裁 定 干 犯 严 重 交 通 罪 行 ， 例 如 酒 后 驾 驶 或 危 险 驾 驶 ； 或

( 二 ) 于 两 年 内 累 积 被 记10 分 或 以 上 。

行 人 道 路 安 全

在 香 港 ， 长 者 行 人 是 较 容 易 遭 遇 交 通 意 外 而 受 伤 的 。 有 见 及 此 ， 本 议 会 继 续 加 强 针 对 长 者 的 道 路 安 全 教 育 活 动 ， 以 协 助 长 者 建 立 正 确 使 用 道 路 的 意 识 。 我 们 鼓 励 青 年 人 帮 助 长 者 安 全 横 过 马 路 ， 并 邀 请 「 长 者 道 路 安 全 大 使 」 协 助 及 教 导 长 者 行 人 使 用 过 路 设 施 ， 例 如 行 人 过 路 灯 、 斑 马 线 、 行 人 天 桥 及 行 人 隧 道 等 。

请 浏 览 以 下 网 页 以 取 得 更 多 有 关 教 育 项 目 及 道 路 安 全 活 动 的 资 料 ：
http://www.roadsafety.gov.hk